Innovación Educativa

La visión del programa académico está centrada en formar docentes profesionales y profesionales docentes en la comprensión del entorno para una mejor respuesta a la cotidianidad del uso de herramientas infotrónicas es el mejor camino para responder pertinentemente a estas necesidades. Es decir, que el marco de desarrollo de las competencias y los resultados de aprendizaje de un docente innovador no debe estar centrado en el manejo de herramientas específicas, el diseño gráfico de contenidos o la automatización de sus tareas, sino en el estudio y comprensión de la Globalización, la Cibersociedad y la Sociedad de Conocimiento como escenarios de interacción educativa que obligan a visionar cambios en las estrategias educativas de las instituciones educativas y a repensar el aula de clase en términos de interacción, interactividad, inmediatez e intangibilidad. Los Cursos de Profundización de la Maestría en Innovación Educativa apuntan a que el profesional aproveche las bondades de la automatización y tecnologización en la tutoría virtual, y se centre en la innovación y la generación de contendidos virtuales. Entre tanto que los Cursos de Investigación están dirigidos a que el profesor pueda aplicar este conocimiento en entornos virtuales y se aplique a través de investigación básica y aplicada en la generación de productos específicos.